GTML  Charente-Maritime                                                          Difficulté : niveau de lecture 1                                                                                                                                                             	
	
TITRE : Joker	
Auteur : Susie Morgenstern

Illustrateur : Mireille d’Allancé	Éditions : L’école des loisirs

Collection : Mouche	
		
Genre : récit

Thème : Une année scolaire de CM2 avec un instituteur aux méthodes pédagogiques originales.	Taille des caractères : gros

Nombre de pages : 61 pages 	
		
Résumé : 
Hubert Noël est un vieil instituteur pas comme les autres : dès le premier jour de classe, il offre à chaque élève un jeu de 25 jokers (un joker pour rester au lit, un joker pour être en retard à l’école, un joker pour dormir en classe, un joker pour faire le clown…) que les enfants peuvent utiliser comme bon leur semble. Chaque joker est prétexte à initier les enfants à la vie et aux disciplines scolaires. L'année s'organise alors autour des méthodes passionnantes mais hors programme de monsieur Noël. Mais l’institution, représentée par la directrice, n’apprécie guère ses méthodes et finit par obtenir sa mise à la retraite.	
		
L’écrit

Le texte n’est pas très long ; il n’y a pas de divisions en chapitres. 
Le vocabulaire et les tournures de phrases sont simples. Le style est clair et accessible.
Les personnages sont ceux qui font la vie d’une école, ils sont familiers et font partie du quotidien des élèves. 
L’intrigue est facile à suivre d’autant qu’elle est directement ancrée dans le vécu des enfants de cet âge.
	Pistes de travail en maîtrise de la langue

Rechercher les indices permettant de caractériser les personnages et de comprendre leurs réactions (utilisation diverse des jokers par les élèves,…) et leurs relations (relations entre H.Noël et Mme Perez, ...).
Débats d’interprétation et de compréhension sur de nombreux sujets : importance de la culture, notion d’autorité, philosophie de la vie, relations humaines, …
Production d’écrits : inventer un jeu de jokers pour la classe, dialoguer certains passages pour pouvoir les mettre en scène.	
	
Illustrations : quelques illustrations en noir et blanc reprennent le récit au fil du texte.	
		
Lecture en réseau
Du même auteur : Lettres d’amour de 0 à 10, Privée de bonbecs, La sixième, Le fiancé de la maîtresse, …
Sur les mêmes thèmes : Bravo Tristan (M.A. Murail), La rentrée de Lili Graffiti (P. Danziger), L’ogron (A.Serres), Le petit humain (A.Serres), … et lectures documentaires sur l’école, son histoire, son fonctionnement.	
	
Autres pistes possibles
Éducation civique : travail sur la loi, les droits et les devoirs, écriture des règles de vie de la classe et/ou du  règlement intérieur de l’école. 
Arts plastiques : imaginer et produire un jeu de jokers.	

Liens Internet pour recherches complémentaires et approfondissements :
Bibliographie de l’auteur :
http://www.prix-chronos.org/auteurs/morgenstern.htm
Bibliographie de l’illustrateur :
http://www.prix-chronos.org/auteurs/allance.htm
Fiche de travail académie de Lille :
http://netia59.ac-lille.fr/dunkerque-ais/pedagogie/litterature/joker.htm
Fiche de travail académie Aix-Marseille (tout à fait dans l’esprit des nouveaux programmes en littérature):
http://pedagogie.ia84.ac-aix-marseille.fr/litt/joker.pdf