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rubrique Propositions pédagogiques en histoire 4ème

Articles
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Exemple d’une séance de travail en binôme d’1 heure, visant à faire acquérir aux élèves des grands repères historiques sur la Révolution Française. L’apprentissage s’appuie sur l’utilisation de l’outil numérique Cube Creator dans le cadre des TRaAM.

Proposition d’un itinéraire d’HDA en quatrième, sur deux époques, les XVIIIe et XIXe siècles autour du thème du chocolat dans l’art à travers quatre œuvres étudiées (un objet du quotidien, un tableau et des publicités) qui sont le reflet de la société d’une époque.

un article Les difficultés de la monarchie sous Louis XVI - mis à jour le 20/06/2012

Proposition pédagogique pour aborder le thème 4 de la 1ère partie du nouveau programme d’histoire 4ème.

Ressource présentée à la rubrique "ressources pédagogiques - histoire - Absolutisme et révolutions"

Proposition de traitement dans le thème 1 d’histoire de quatrième de la partie sur l’expansion européenne, abordée par l’exemple du port de La Rochelle et des territoires coloniaux de l’Acadie.

Activité en salle informatique sur le sacre Napoléon. Le plan d’étude initie les élèves à l’épreuve d’histoire des arts de 3ème. Un prolongement est proposé avec l’étude d’un second tableau traitant de la mort de Marat.

Proposition d’itinéraire pour traiter le thème transversal de 4ème, "les arts témoins de l’histoire aux XVIIIe et XIXe siècles" en s’attachant à la problématique suivante : Comment les arts témoignent-ils de la place des femmes dans la société des XVIIIe et XIXe siècles ?

un article Découvrir et comprendre l’Encyclopédie. - mis à jour le 22/09/2011

Etude de deux sites Internet dont celui de la BNF pour éclairer la séquence sur les difficultés de la monarchie sous Louis XVI en classe de 4ème à travers l’ Encyclopédie.

Proposition pédagogique sur le thème 3 "Les traites négrières et l’esclavage" de la première partie du programme d’histoire de Quatrième : "L’Europe et le monde au XVIIIe siècle".

Proposition pédagogique, centrée sur l’étude de Montesquieu et de son oeuvre, qui permet d’aborder l’intégralité de la première partie du programme d’histoire de 4ème : " L’Europe et le monde au XVIIIème siècle ".
La dimension histoire des arts est présente.

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