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article Le socle commun et les programmes du collège     -    publié le 18/04/2008

Document d’orientation pour la mise en œuvre du socle commun dans les programmes du collège

Réalisé par l’Inspection générale, le document d’orientation pour la mise en œuvre du socle commun dans les programmes du collège constitue une relecture des programmes :

"Les programmes d’histoire, de géographie et d’éducation civique se retrouvent à la croisée des domaines de compétences 5 (culture humaniste) et 6 (compétences sociales et civiques) du socle...

L’histoire, la géographie et l’éducation civique contribuent aussi à l’acquisition des autres grands domaines de compétences du socle…1

• Les orientations

Les tableaux fournissent, pour les programmes des quatre années du collège, des orientations pour intégrer, dans les enseignements d’histoire et de géographie, les trois grands domaines de compétences définis par le socle commun de connaissances et de compétences (connaissances, capacités, attitudes).
Les intitulés et les horaires des programmes sont inchangés. Seules les modifications des commentaires et des repères des programmes sont reportées dans les tableaux.
Pour certaines questions, les modifications des commentaires introduisent de substantiels infléchissements des orientations et des problématiques.
Quelques repères ont été ajoutés ou précisés.

• Le calendrier

Ces orientations sont à prendre en compte dans les enseignements d’histoire et de géographie à partir de la rentrée 2007 et jusqu’à la mise en place des nouveaux programmes, sauf pour la liste des repères exigibles à l’épreuve du DNB (Diplôme National du Brevet).
Ce sont ceux de l’actuel programme de 3ème qui restent en vigueur.
Les futurs programmes du collège seront progressivement mis en application à partir de la rentrée 2009 et connaîtront, eux, des modifications importantes de structures.
La rentrée 2009 verra donc d’abord l’application des programmes d’histoire-géographie-éducation civique en classe de 6ème.


Le socle commun(Eduscol)

un document Texte d’orientation (PDF de 135.9 ko)

Les programmes d’histoire et de géographie et le socle commun de connaissances et de compétences : Correspondances

(1) Texte d’orientation

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