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Étude du webdocumentaire - Nigeria, la malédiction de l'or noir (TraAM) publié le 08/04/2018 - mis à jour le 23/06/2021

Cycle 4 (Quatrième) - Activité pédagogique - Numérique

Pages : 12 3

Étude webdocumentaire ARTE - Nigeria, la malédiction de l’or noir (TraAM)

Hypothèses / Problématiques : Pourquoi les immenses richesses naturelles de l’Afrique ne profitent-elles pas toujours à l’amélioration du niveau de vie des populations africaines ?
Le webdocumentaire est-il un support pertinent pour permettre l’appropriation de ce thème par les élèves (attractivité, interactivité, autonomie) ?

Capture webdocumentaire Nigeria (ARTE)

Niveau : Quatrième (Cycle 4)
Durée : 2H
Insertion dans la programmation : Géographie 4e - Thème 3 : « Des espaces transformés par la mondialisation », « Les dynamiques d’un grand ensemble géographique africain (l’Afrique de l’Ouest) »

Compétences particulières travaillées

 Se repérer dans l’espace (un espace géographie complexe : le delta du Niger au Nigeria)
 S’informer avec le numérique (sélectionner des informations pertinentes sur internet)
 Coopérer et mutualiser (travailler en groupe pour aboutir à une production collective numérique)
 Langages (réaliser une production graphique : carte mentale numérique)

Méthode : Description pratique de la mise en œuvre

 Lien vers une description plus complète avec l’ensemble des documents en lien

1 - Travail préparatoire à la maison (30 minutes)

Les élèves étudient une vidéo AFP pour comprendre le cas du Nigeria et doivent compléter une fiche préparatoire pour apprendre à faire des recherches efficaces sur internet (avec lien vers une page web qui donne quelques bons réflexes). Un point est fait ensuite en classe à partir des fiches préparatoires complétées par les élèves (collectées sur un Padlet par exemple)