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article EMC 6ème : DEVENIR COLLEGIEN     -    publié le 30/10/2015

cycle 3 - 6ème - Activité pédagogique

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• Présentation de la séquence

- Thème d’étude

DEVENIR COLLÉGIEN
Problématique : Que signifie être collégien ?
Séquence de 4 heures

- Connaissances, capacités et attitudes visées

La sensibilité : soi et les autres.
1 - Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments :
1a - Partager et réguler des émotions, des sentiments dans des situations diverses.
2a - Respecter autrui et accepter les différences.
3- Se sentir membre d’une collectivité :

Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres.

1 - Comprendre les raisons de l’obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique :
1a - Comprendre les notions de droits et de devoirs, les accepter et les appliquer.

Le jugement : penser par soi-même et avec les autres.
1 - Développer les aptitudes à la réflexion critique : en recherchant les critères de validité de jugements moraux ; en confrontant ses jugements à ceux d’autrui dans une discussion ou un débat argumenté.
1a - Prendre part à une discussion, un débat ou un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue.
1c - Comprendre que la laïcité accorde à chacun un droit égal à exercer librement son jugement et exige le respect de ce droit chez autrui

L’engagement : agir individuellement et collectivement
2a - Savoir participer et prendre sa place dans un groupe

- Objets d’enseignement identifiés

- Harcèlement

- Respect de la diversité des croyances et des convictions

- Les droits et les devoirs : de l’élève

- Le vocabulaire de la règle et du droit (droit, devoir, règle, règlement, loi)

- Les différents contextes d’obéissance aux règles, le règlement intérieur, les sanctions.

- La laïcité comme liberté de penser et de croire ou de ne pas croire à travers la Charte de la laïcité à l’école

- La distinction entre croyances et opinions.

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- Documents joints

EMC 6ème : Devenir collégien.

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