« Enseigner l’égalité filles garçons » publié le 16/08/2020

En novembre 2018, les éditions Dunod ont publié, dans la collection « La boîte à outils du professeur », le guide « Enseigner l’égalité filles garçons ». Destiné aux enseignants du 1er et du 2nd degré, ce livre est organisé en 7 dossiers et 37 outils. Chacun de ceux-ci propose une présentation visuelle (type carte mentale), une synthèse faisant le point sur l’état des recherches actuelles sur le sujet, des points de vigilance à observer et un ou plusieurs exemples commentés.

Cet ouvrage a été rédigé par Naima Anka Idrissi, chargée de cours à l’Université de Rouen et chercheuse en sociologie, Fanny Gallot, formatrice et chercheuse en histoire à l’ESPE de Créteil et Gaël Pasquier, formateur et chercheur à l’ESPE de Créteil.

Sommaire de l’ouvrage

Le genre un concept pour repenser l’école.

• Comprendre que le genre est une construction sociale et historique.
• Décrypter le genre en tant que processus relationnel.
• Interroger les stéréotypes.
• Des différences qui masquent les inégalités.
• Corps et genre.
• Comprendre comment les dominations s’enchevêtrent.

Dans la classe, dans l’école et les établissements.

• Gérer les interactions en classe.
• Placer les élèves dans la classe.
• Les coins jeux à l’école dite "maternelle".
• L’habillage de la tâche, atouts et inconvénients.
• Mixité/Non mixité.
• Sanctionner.
• La récréation.
• Communiquer avec les parents.

Des disciplines scolaires pour éduquer à la sexualité.

• Organiser un brain-storming.
• Définir le sexe.
• L’accueil des élèves trans ou en "devenir trans".
• Des normes sexuelles et amoureuses différenciées et inégalitaires.
• L’orientation sexuelle.
• Questionner l’hétéronormativité en contexte scolaire.
• Le consentement et les violences sexuelles.

L’orientation.

• Questionner la représentation des professions.
• Dénaturaliser la répartition des tâches domestiques.
• Évaluer.
• Préparer un conseil de classe.

Construire une leçon.

• Choisir des documents.
• La littérature jeunesse pour travailler l’égalité.
• Étudier les productions médiatiques et culturelles.

Mettre en œuvre une leçon.

• Construire une séance en histoire.
• Construire une séance en histoire des arts.
• Favoriser l’égalité en Éducation Physique et Sportive.
• Laïcité vecteur d’égalité ?
• Genre et géographie.
• L’inégalité professionnelle.

La langue, un outil pour l’égalité.

• Parler en classe, réfléchir sur la langue.
• L’enseignement des langues étrangères au prisme du genre.
• Réagir aux insultes homophobes et sexistes et les prévenir.

https://www.dunod.com/prepas-concours/enseigner-egalite-filles-garcons-boite-outils-du-professeur