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article Idée de séquence débat     -    publié le 02/07/2017

Le thème est à la fois connu (l’école) et nouveau (l’école dans d’autres pays, l’école avec l’uniforme), de façon à ce que l’élève se serve de son univers, mais qu’il découvre également d’autres fonctionnements, d’autres enjeux. Il peut ainsi se décentrer de lui-même, tout en étant rassuré par des similitudes. Il peut ainsi découvrir l’Autre, qui est à sa portée.

La tâche de fin de séquence est une expression orale en interaction :
Débat citoyen : « El uniforme mejora el ambiente en clase » .

A debate : El uniforme escolar (A2 / B1)

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