El comercio justo : una alternativa a la pobreza y a la destrucción del planeta (B1-B2) publié le 27/12/2015 - mis à jour le 23/04/2019
Documento 2 :¿Qué futuro tenemos ?
Lectura del texto – comprensión global
Carta de una chica de 13 años en la página reservada a los lectores en el periódico EP.
Su compromiso.
Trabajo de CE a partir de la ficha :
- Los problemas que María evoca :
- la destrucción del planeta, de la naturaleza
- el agotamiento del agua / agotarse
- la desaparición de la capa de ozono / desaparecer
- la contaminación del aire / contaminar
- la desaparición de los animales y de las plantas
- Las soluciones que propone :
- dejar de contaminar el agua / aprovecharla al máximo
- dejar de utilizar los sprays
- Los responsables que acusa :
- los hombres
- nosotros mismos, es decir los lectores de la carta que envía
- El tono que utiliza :
- tono impactante / convincente
- trata de convencer a los que leen
=> uso de expresiones fuertes como :
casi seguro que habrán oído decir que / nadie hace nada para evitarlo / si alguien se da cuenta, pasa de todo lo que le rodea / se empeñan en destruirlo / porque recuerden que el agua… no son fuentes inagotables
- Expresar una orden o una interdicción :
- el Imperativo
- no + Subj
Trabajo en casa :
A partir de unas 10 palabras escritas en un papel, sé capaz de presentar oralmente la carta de María del Torro, sus convicciones y su compromiso.
Memoriza las frases subrayadas en el texto.