El comercio justo : una alternativa a la pobreza y a la destrucción del planeta (B1-B2) publié le 27/12/2015  - mis à jour le 23/04/2019

Documento 2 :¿Qué futuro tenemos ?

 Lectura del texto – comprensión global

Carta de una chica de 13 años en la página reservada a los lectores en el periódico EP.
Su compromiso.

 Trabajo de CE a partir de la ficha :

  • Los problemas que María evoca :
    • la destrucción del planeta, de la naturaleza
    • el agotamiento del agua / agotarse
    • la desaparición de la capa de ozono / desaparecer
    • la contaminación del aire / contaminar
    • la desaparición de los animales y de las plantas
  • Las soluciones que propone :
    • dejar de contaminar el agua / aprovecharla al máximo
    • dejar de utilizar los sprays
  • Los responsables que acusa :
    • los hombres
    • nosotros mismos, es decir los lectores de la carta que envía
  • El tono que utiliza :
    • tono impactante / convincente
    • trata de convencer a los que leen
      => uso de expresiones fuertes como :
      casi seguro que habrán oído decir que / nadie hace nada para evitarlo / si alguien se da cuenta, pasa de todo lo que le rodea / se empeñan en destruirlo / porque recuerden que el agua… no son fuentes inagotables
  • Expresar una orden o una interdicción :
    • el Imperativo
    • no + Subj

Trabajo en casa :

A partir de unas 10 palabras escritas en un papel, sé capaz de presentar oralmente la carta de María del Torro, sus convicciones y su compromiso.
Memoriza las frases subrayadas en el texto.