Les guerres napoléoniennes en Espagne (B1-B2) publié le 21/03/2015 - mis à jour le 23/04/2019
Grupo 1
El afrancesado
Tenéis que contestar a las preguntas siguientes, para después ser capaces de presentar oralmente la situación presentada en este documento. Si os queda tiempo, imaginaréis cómo termina.
¿Dónde pasa ? ¿En qué momento del día ?
¿Quiénes son los diferentes protagonistas ?
¿En qué lugares se encuentran ?.
Explicad lo que está pasando y por qué.
Chacun devra avoir une trace écrite, vous me remettrez une feuille à la fin de l’heure.
Vous pourrez utiliser, par exemple, les temps du passé pour relater l’évènement, réemployer la forme progressive (« être en train de »), et la préposition « por » exprimant la cause.
Grupo 2
El Tres de mayo
Tenéis que describir el cuadro de Goya con la ayuda del vocabulario dado, para después presentar oralmente vuestra descripción a vuestros compañeros. Fijaos en la luz y los contrastes y comparad al grupo de civiles españoles con el pelotón de soldados franceses.
Vocabulario :
Estar de espaldas / de rodillas / de perfil / de pie / alineado / tumbado=> être de dos/ à genoux/ de profil/ debout/ aligné/ couché
Un charco de sangre (la sangre) => une flaque de sang
Matar / fusilar / ejecutar / asesinar
Disparar / Tirar a quemarropa => tirer à bout portant
Apuntar => viser
Taparse la cara => ocultarse la cara
Desafiar => défier
El farol => una linterna
La luz
La oscuridad
El contraste
El valor => el coraje
Tener miedo a
Chacun devra avoir une trace écrite, et vous me remettrez une feuille avec la description en fin d’heure.
Vous pouvez réemployer, entre autres, la forme progressive (« être en train de »), la préposition « por » indiquant la cause... Veillez à bien faire attention à vos conjugaisons.
Grupo 3
El Tres de mayo
Imaginad un diálogo, exponiendo los reproches que pueden hacerse los españoles y los franceses de este cuadro, lo que permitirá exponer las razones del fusilamiento.
Tendréis que representarlo leyendo vuestro diálogo a vuestros compañeros.
Chaque personne devra avoir sa propre trace écrite, et vous me remettrez une feuille à la fin de l’heure.
Vous devrez vous servir de vos connaissances sur le contexte historique, utiliser à bon escient les différents temps, et vous serez amenés à employer les verbes à la deuxième ou première personne. Servez-vous du lexique que vous connaissez, et pensez à des structures vues en classe comme par exemple la forme progressive.
Grupo 4
En la taberna de Braulio
Con vuestros conocimientos, y pensando en el vídeo en la taberna de Braulio que podéis volver a visionar en un ordenador, redactaréis un discurso escrito por un afrancesado, en el que explicará en qué consiste la Ilustración, y por qué le gustan esas ideas.
Tendréis que declamarlo delante de vuestros compañeros.
Chaque personne devra avoir sa propre trace écrite, et vous me remettrez une feuille à la fin de l’heure.
Vous devrez vous servir de vos connaissances sur le contexte historique, utiliser à bon escient les différents temps, et vous serez amenés à employer les verbes première personne pour exprimer votre opinion. Servez-vous du lexique que vous connaissez, et pensez à des structures vues en classe comme par exemple la forme progressive, le « por » exprimant la cause.
Los fusilamientos del 3 de mayo – Francisco de Goya
Tarea final
El objetivo es componer la portada / la primera página de un periódico del 4 de mayo de 1808. Inventaréis un nombre para vuestro periódico, y buscaréis una ilustración para llamar la atención del lector, con una leyenda. Cada artículo tendrá un título, e indicará el nombre del periodista.
Se deberá encontrar en la portada :
Un artículo que presentará lo que ha sucedido en un pueblo de Galicia, con el desenlace de la historia.
Un artículo en el que un periodista que ha asistido a la escena del fusilamiento del tres de mayo, relata la escena a los lectores, narrando lo que se dijeron los protagonistas.
El discurso de un afrancesado que quiere convencer a los otros españoles que no es un traidor.
Le soin, la présentation et la qualité apportés à la confection du travail entreront en ligne de compte dans la note, ainsi que la « transformation » des travaux préliminaires afin qu ’ils s’intègrent dans le journal.
Vos travaux seront exposés au CDI.
Noms :
soin et qualité du travail, propreté : /3
Adaptation des diverses productions au projet afin de les transformer en articles, et pertinenece des titres choisis : /5
Choix de l’illustration : /2
Réemplois des différentes structures (forme progressive ; cause ; ser/estar ; conjugaisons...) : /5
Describid este cuadro que se inspira directamente del cuadro de Goya.
Picasso
Tenéis que empezar presentando el documento, describir la escena y, si os sentís capaces, compararlo con el de Goya, y proponer una conclusión diciendo si os ha gustado este cuadro y por qué razones.
