Enseigner > Pédagogie
http://ww2.ac-poitiers.fr/eps/spip.php?rubrique37
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Travaux des groupes académiques
Articles
En quoi les démarches d'enseignement en EPS contribuent-elles à la construction de l'estime de soi chez l'élève ? mis à jour le 29/04/2013
Contribution personnelle d’un enseignant (Stéphane Barbier)
sur la problématique de l’estime de soi chez les élèves en réponse à la
question posée par l’inspection pédagogique régionale
sur la problématique de l’estime de soi chez les élèves en réponse à la
question posée par l’inspection pédagogique régionale
EPS et maîtrise de la langue mis à jour le 23/03/2008
La langue française est l’outil par lequel passe notre enseignement. La maîtrise de la langue, pilier 1 du socle commun, est un enjeu fort qui conditionne la réussite de l’élève. L’observatoire des pratiques en EPS, réuni les 12 et 13 octobre 2006, s’est donc penché sur le thème de la maîtrise de la langue en et par l’EPS.
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