Évaluer aux examens en EPS en 2021 dans le cadre du contrôle continu en LP publié le 19/02/2021

Parution au BO n°7 du 18 février 2021

Diplômes professionnels

Arrêté du 15-2-2021 - JO du 16-2-2021 (NOR : MENE2103153A)

Article 4 - L’évaluation en contrôle en cours de formation de l’épreuve obligatoire d’éducation physique et sportive est ainsi définie :

  • 1° Si la totalité des situations d’évaluation a pu être réalisée conformément au référentiel de certification, il est établi une proposition de note à partir de l’ensemble des évaluations réalisées ;
  • 2° En cas d’impossibilité de proposer l’une des trois activités physiques sportives et artistiques prévues dans la définition de l’épreuve pour l’une des trois situations d’évaluation, l’évaluation peut être réalisée sur les deux activités suivies par le candidat et réduite à deux situations d’évaluation ;
  • 3° Si une seule situation d’évaluation a pu être réalisée, alors qu’au moins deux situations d’évaluation sont prévues par la définition de l’épreuve, la proposition de note résultant de la seule situation d’évaluation est prise en compte en tant que note proposée pour l’unité. Elle est complétée, si possible, par une seconde note de contrôle continu qui prend en compte la moyenne annuelle obtenue par le candidat à l’enseignement d’éducation physique et sportive ;
  • 4° Si aucune situation d’évaluation n’a pu être réalisée, une proposition de note résultant des acquisitions du candidat tout au long de la formation pourra être proposée. Celle-ci prend en compte la moyenne annuelle obtenue par le candidat à l’enseignement d’éducation physique et sportive.

Diplômes professionnels

Session d’examen 2021 pour les diplômes professionnels dans le contexte de la crise sanitaire

Note de service du 15-2-2021 (NOR : MENE2103170N)

B. Cas spécifique du CCF en EPS

Les évaluations en CCF de l’enseignement d’éducation physique et sportive (EPS) étant davantage étalées sur l’année scolaire ou sur la période de formation, des mesures spécifiques sont prévues, comme lors de la session d’examen 2020.
Si la totalité des situations d’évaluation a pu être réalisée, une proposition de note est établie à partir de l’ensemble des évaluations réalisées. Il convient, dans la mesure du possible, de privilégier l’évaluation de l’EPS sous la forme de CCF. Toutefois, en cas d’empêchement réel à organiser le CCF, l’enseignant peut recourir aux mesures suivantes :

  • Possibilité de réduire le nombre d’activités et souplesse d’organisation
    En cas d’impossibilité de proposer l’une des trois activités physiques, sportives et artistiques (Apsa) prévues par le référentiel de certification, l’évaluation pourra ne porter que sur deux activités.
  • Possibilité de combiner une note de CCF et une note de contrôle continu
    Cette possibilité est laissée à l’appréciation de l’enseignant si la seule note de CCF est estimée non représentative du niveau réel de compétence acquise par le candidat.
  • Possibilité d’une évaluation totale de l’épreuve d’EPS en contrôle continu

Si l’organisation du CCF n’a pu être réalisée, l’enseignant propose une note résultant des acquisitions du candidat tout au long de la formation. Celle-ci prend en compte la moyenne annuelle pour l’année scolaire 2020-2021 obtenue par le candidat à l’enseignement d’éducation physique et sportive. Une indication sur les modalités d’obtention de la note sera précisée dans le LSL Pro.

Remarque IGESR  : Le CAP n’ayant pas été prévu (2 CCF), les équipes se réfèreront aux deux derniers alinéas ci-dessus.