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rubrique Qu’apprend-on à l’école ?

L’école maternelle permet à l’enfant de découvrir la vie en commun en dehors de la famille. L’enfant devient progressivement élève et améliore son appréhension de l’espace et du temps, ainsi que ses capacités artistiques. Mais l’objectif essentiel est l’acquisition d’un langage oral riche, organisé et compréhensible par l’autre.

Le cycle des apprentissages fondamentaux commence à l’école maternelle (grande section) et, à ce niveau, lui emprunte sa pédagogie. Il se poursuit dans les deux premières années de l’école élémentaire (cours préparatoire et cours élémentaire 1ère année) à qui revient la tâche délicate de transformer une première initiation aux techniques de l’écrit en un apprentissage rigoureux et assuré.

Au cycle des approfondissements, l’élève continue à acquérir les bases de son éducation : maîtrise du langage et de la langue française, éducation civique, mathématiques, éducation artistique et éducation physique. Toutefois, il y accède différemment, car il entre dans une phase de son développement psychologique qui lui permet de construire des connaissances de manière plus réfléchie, de s’approprier des instruments intellectuels plus assurés.

Les programmes du primaire fixent la durée de la semaine scolaire des élèves à vingt-quatre heures, les deux heures récupérées par rapport à la précédente organisation de la semaine étant réinvesties sous forme d’aide personnalisée aux élèves en difficulté scolaire ou de travail en petit groupe.

Le Bulletin officiel du 19 juin 2008 (hors-série n°3) fixe les horaires et programmes de l’école primaire.

L’année scolaire 2011-2012 verra la généralisation de la version informatisée du livret personnel de compétences à l’école primaire, déjà en usage au collège.

un document Horaires et programmes de l’école primaire (PDF de 268.3 ko)

Bulletin officiel hors-série n°3 du 19 juin 2008

Depuis la rentrée 2008 le ministère de l’éducation nationale met également à la disposition du public un guide pratique des parents CP-CM2.

un document Guide pratique des parents (PDF de 3.5 Mo)

Guide "votre enfant à l’école CP-CM2"

Le guide des parents existe depuis la rentrée 2009 en version "en ligne" : L’école, un chemin pour l’avenir (informations pratiques, programmes en détail).

Articles

Ouverture de l’académie en ligne, qui propose gratuitement des cours d’été pour consolider les acquis de l’année scolaire à partir du CP.

B.O. hors-série du 30 août 2007

BO hors-série n° 5 du 12 avril 2007 fixant les horaires et programmes de l’école primaire

un article Acquisition du vocabulaire - publié le 04/04/2007

Circulaire précisant les modalités d’acquisition du vocabulaire

un article Enseignement de la grammaire - mis à jour le 01/02/2007

Circulaire n°2007-013 du 11 janvier 2007

un article Place du calcul dans l’enseignement primaire - mis à jour le 04/04/2007

Circulaire n° 2007-051 du 2-3-2007 sur la place du calcul dans l’enseignement primaire

un article Les programmes de 2002 (pour mémoire) - mis à jour le 29/08/2008
un article Qu’apprend-on à l’école ? - publié le 28/03/2006
Sites référencés

Informations pratiques, programmes en détail : uun guide en ligne pour les parents.

Textes de référence, programmes, activités, classe au quotidien, place des parents...
Sur le site pédagogique du ministère de l’éducation nationale.

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• Liens recommandés

Guides "Mon enfant à l’école maternelle" et "Mon enfant à l’école CP-CM2".

Le texte du socle commun école-collège

Ministère de l’Education Nationale, février 2008 (pdf, 123 ko)

Une aide à la mise en œuvre des programmes.

Document rédigé par l’AGEEM.

• Sites institutionnels

-

Intranet académique Poitiers

La messagerie académique

Internet responsable : favoriser la maîtrise et l'usage responsable des réseaux et des services numériques

Site du ministère de l'Education nationale

éduscol, l'école primaire

éduscol, le site des professionnels de l'éducation

Scérén : des ressources pour enseigner

Le Bulletin officiel

Bien Lire avec les professionnels de l'éducation

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