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article Apprentissages numériques aux cycles 1 et 2     -    publié le 07/01/2008

Dans sa conférence du 13 décembre 2006 à Niort, Rémi Brissiaud (auteur notamment de « J’apprends les maths » et de « Je compte, tu compares ») présente les résultats de recherches inter-culturelles relatives à la construction du nombre.

Il s’agit d’une étude comparative des apprentissages numériques entre les jeunes élèves des Etats-Unis et ceux de Chine.

Cette étude met en évidence l’importance du facteur langagier (la façon
de dire les nombres). Les résultats confirment ceux d’un travail de thèse portant sur les enfants sourds profonds de naissance.

La synthèse rédigée par Christine Marsault, CPC dans les Deux-Sèvres est téléchargeable.

- Document joint
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