Les 18 élèves de la classe de seconde baccalauréat professionnel du lycée Louise Michel de RUFFEC ont été répartis en trois groupes de six élèves, afin de compléter un questionnaire concernant la présentation et l’activité d’une entreprise commerciale, d’une administration, d’un cabinet d’assurances.

Afin que les élèves se connaissent mieux, les groupes ont été constitués par tirage au sort réalisé dans la classe.

 Les objectifs visés

 S’ouvrir sur le monde extérieur ;
 Communiquer oralement dans une situation de face à face ;
 Rechercher des informations ;
 Identifier l’entreprise et les interlocuteurs de l’entreprise ;
 Utiliser un logiciel de cartographie pour déterminer le parcours et la durée du parcours du lycée à l’organisation concernée ;
 Prendre des notes et les exploiter.

Au retour, chaque groupe a travaillé sur sa prise de notes afin d’établir un compte rendu oral à l’ensemble de la classe et un compte rendu écrit (utilisation du texteur, recherche de logos sur internet).

En économie, la leçon concernant la classification des entreprises a pu être traitée en groupe, à l’aide des réponses au questionnaire.

Le courrier de remerciement adressé aux professionnels a permis d’étudier la présentation d’une lettre commerciale.

 Conclusion

 Les professionnels contactés ont répondu tout de suite très favorablement à la demande de visite.

 La nécessité de porter une tenue vestimentaire adaptée avait été soulignée avant la visite et les professionnels ont aussi insisté sur cet aspect incontournable. Le message a peut être été mieux entendu.

 Les élèves ont fort apprécié cette sortie et ont mieux compris des notions telles que chiffre d’affaires, fournisseurs, clients.

 Lors de cette visite, une élève a trouvé son entreprise d’accueil pour la première période de formation en milieu professionnel.