Mon Année en Poésie - Une anthologie clics en main ! publié le 24/03/2021

Les principes du projet Mon Année en Poésie

Descriptif du projet et objectifs

Aucune inscription n’est demandée ! C’est un projet totalement libre qui s’adresse à toutes les classes du CP au CM2

Il s’agit de créer une anthologie de poèmes à partir des fiches interactives dynamiques et
amusantes chaque semaine tout au long de l’année scolaire (une par niveau, par semaine).
Il suffit de cliquer en bas de cette page pour accéder aux nouvelles fiches hebdomadaires.

Vous utilisez les fiches à votre rythme, aucun retour n’est obligatoire.
Il ne s’agit pas d’apprendre par cœur les poèmes mais d’utiliser les liens proposés sur les fiches
pour développer l’enrichissement lexical et culturel des élèves de manière ludique.

Utilisation des fiches

• Téléchargez les fiches
  Les fiches sont au format PDF cliquables : les élèves s’amusent à cliquer sur les petites icônes présentes sur la fiche pour découvrir les ressources proposées.
  Chaque icône renvoie vers un lien vidéo, fichier PDF, sonore, texte ou même parfois vers des learning apps.
• Une partie lignée est réservée à l’élève pour qu’il puisse y laisser la trace écrite de son choix (dessins, mots, phrases...) une fois la fiche imprimée.
• Vous pouvez utiliser les fiches sur tablettes, smartphone, PC et/ou les imprimer pour créer un livret pour chaque élève qu’il pourra emporter chez lui.

CM2 La Cigale et la fourmi, Jean de La Fontaine vous font tourner la tête avec leurs multiples facettes :

CM1 Le Lion et le rat, Jean de La Fontaine vous proposent un rallye lecture à qui voudra :

CE2 La poule au œufs d’or, Jean de La Fontaine nous livre ses trésors :

CE1 Yvon Danet, L’éléphant raciste nous fait voyager :

CP Yvon Danet, L’écureuil peu soigneux, nous explique son milieu :

Amusez vous bien !
Poétiquement votre,
estelle.sireuil@ac-poitiers.fr

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• CP : Rêve d’Anne Marie Chapouton vous défie d’écrire vos rêves.
  reve_chapouton (PDF de 2.7 Mo)

• CE1 : La mer secrète vous met au défi d’écrire et/ou de révéler des messages secrets invisibles.
  la_mer_secrete (PDF de 5.5 Mo)

• CE2 : Le rêve de la Lune propose d’écrire son rêve à partir d’un dessin... de la lune ?
  le_reve_de_la_lune_botturi (PDF de 2.5 Mo)

• CM1 : L’orange de tes rêves lance le défi de chanter la poésie et vous offre la "P’tite lettre du printemps des poètes" jeu proposé par l’OCCE.
  l_orange_de_tes_reves (PDF de 4.8 Mo)

• CM2 : Mais à quoi pense l’Écolier dans la lune ? Peut-être a-t-il des mots de tête ? Allez donc jeter un œil à ce dossier sur les jeux d’écriture poétique à l’école ! et croyez moi, ce n’est pas une demi-graine de rêveur ;)
  ecolier_dans_la_lune (PDF de 1.6 Mo)

A vos rêves - prêts - partez !

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• CP : Poisson - Nous transporte dans l’eau en couleurs et propose lectures et des défis scientifiques.
  poisson-eluard_cp (PDF de 4.4 Mo)

• CE1 : Les mots qui font vivre - Seront lus par des enfants avec une aide visuelle et vous mettent au défi de créer votre propre nuage de mots.
  les_mots_qui_font_vivre_ce1 (PDF de 2 Mo)

• CE2 : Dans Paris - Offre une adaptation musicale du poème, un lien vers un blog très riche en ressources et un défi de création de Tours Eiffel.
  dans_paris_eluard_ce2 (PDF de 7.1 Mo)

• CM1 : Et un sourire - Un plaisir à choisir, rien de tel que de le dessiner pour se l’approprier.
  et_un_sourire_cm1 (PDF de 8.3 Mo)

• CM2 : La Terre est bleue comme une orange - Défis scientifiques, expériences musicales et jeux de métamorphoses en vidéo à partir du poème... à vous de jouer !
  la_terre_est_bleue_comme_une_orange_cm2 (PDF de 6.3 Mo)

A vos anthologies ! Une semaine qui vous fera passer débats en eaux...

Poétiquement vôtre

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• CP : Point de chute - Corinne Albault : vous fait prendre des sorcières pour des lanternes avec sa p’tite comptine du lundi ! Dans les idées créations : à vos pinceaux ! Qui fera la plus jolie sorcière ?
  point_de_chute_albault_cp (PDF de 2.7 Mo)

• CE1 : Par les poils de mon balais - Marie Litra interprétée par une petite sorcière détonante ! Une foule d’activités sur Halloween sont proposées en anglais et en art visuels. Avez-vous déjà vu des sorcières "accordéon" ?
  par_les_poils_de_mon_balais_ce1 (PDF de 3.1 Mo)

• CE2 : Conseils donnés par une sorcière - Jean Tardieu vous emporte dans cet univers halloweenesque qui fait frissonner. Pour s’amuser quand même, une petite learning app !
  conseils_donnes_par_une_sorciere_tardieuce2 (PDF de 1.6 Mo)

• CM1-CM2 : Les deux sorcières - Corinne Albault. Parce que deux valent mieux qu’une ! Saurez-vous résoudre la petite énigme mathématique ?
  les_deux_sorcieres (PDF de 3.9 Mo)

• CM2 : Matin d’octobre - François Coppé pour finir sur une touche poétique cette période qui nous offre les couleurs chatoyantes de l’automne.
  un_matin_d_octobre (PDF de 1.2 Mo)

  Chauds les marrons ! A vos potions et potirons !

Poétiquement vôtre,

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Ainsi, laissons la poésie nous offrir quelques possibles... La première semaine de "Mon Année en Poésie" s’adapte au contexte et vous propose des ressources qui vous permettront d’aborder les thèmes de la liberté, la tolérance, le respect, la différence, ou de l’amitié mais d’une autre manière.

Même si j’ai conservé le principe d’une fiche par niveau, chacune d’entre elles est adaptable à chacun des niveaux de cycle 2 et 3. Pour accéder au contenu, il suffit de cliquer sur les icônes présents sur les fiches interactives. Sous chacune d’elles un lien vers une ressource en relation avec le poème proposé. N’hésitez pas à me signaler tout lien qui dysfonctionnerait.

• CP-CE1 : La différence -Jean Pierre Siméon nous offre une courte interview qui nous explique la force de "Ce que peut la poésie". Vous trouverez aussi un lien vers un dossier complet proposé par CANOPE à partir du poème de JP Siméon et du court métrage "Harmony" de David Rousseau "Parce qu’un peu de douceur entre les religions ne peut pas nuire. Nos différences sont les conditions incontournables pour créer l’harmonie. C’est même à cela qu’on la reconnaît. C’est pourtant simple comme un jeu d’enfants !".
  Cette fiche peut tout à fait être utilisée par tous les niveaux des classes C2/C3. Vous y trouverez aussi des liens vers des activités simples à mettre en place avec les élèves et des petites vidéos.
  la_difference_cp_p2_s1 (PDF de 5.9 Mo)
  

• CE2 : Cher frère blanc - Léopold Sedar Sanghor- Propose des activités pour faire découvrir l’album Homme de couleur, illustré par Jérôme Ruiller et inspiré du poème de Sedar Sanghor (vidéo de la lecture de l’album + learning apps).
  cher_frere_blanc_ce2_s2 (PDF de 6.1 Mo)
  

• CM1 : L’Ami de Pierrette Sartin fait réfléchir sur l’égalité filles/garçons mais aussi invite à travailler l’empathie par le biais d’une activité proposée par EMC Partageons. Enfin, connaissiez-vous le défi collaboratif Chamallow ou le Marshmallow challenge ?
  l_ami_pierrette_cm1_s2 (PDF de 5.2 Mo)
  

• CM2 : Le portrait de l’autre- Robert Gélis. Vous guidera vers une activité "EMC partageons" pour comprendre la notion de racisme et la nécessité de s’engager contre ce racisme à partir d’un documentaire. Laissez vous guider par la fiche guide de l’enseignant ! Le défis Chamallow vous est présenté par les élèves de la "French International School" de Chicago.
  portrait_de_l_autre_cm2_s2 (PDF de 5.7 Mo)
  

Mettons un peu de douceur dans ce monde qui perd pied.

Soutenons nous en chœur au nom de la liberté !

Poétiquement vôtre,

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Les activités proposées dans chaque fiche sont, pour certaines, tout à fait exploitables dans tous les niveaux !

• CP : chantez l’Automne de Maurice Carême et amusez-vous avec les learning apps "végétaux d’automne" et "jeux d’automne".
  l_automne-careme_cp_s1 (PDF de 6.7 Mo)
  

• CE1 : L’ogre - la poésie récitée en images (vidéo), chantée et mise en musique par Pascal Peroteau (un régal !). Vous y trouverez le texte à imprimer accompagné de la biographie écrite de l’auteur. Le Génial.ly est très complet et propose un travail riche pour la production d’écrits, le lexique, la structure du poème, des entrainements de lecture, mise en voix et mise en valeur de la production écrite de l’élève avec l’application Photospeak.
  l_ogre-careme_ce1_s1 (PDF de 3.9 Mo)
  

• CE2 : Caillou- polysémie, chant, carte mentale et un défi "Petit pois : la patouille des cailloux". La biographie de l’auteur propose un travail en compréhensions orale (fiche texte et questions).
  caillou_ce2_s1 (PDF de 9.4 Mo)
  

• CM1 : L’artiste- vidéo de la poésie en images. Des idées pour créer ! Un lien vers un padlet complet qui propose des défis artistiques clés en mains à faire en classe ou la maison pour les petits et les grands (défis symétrie, création d’animaux avec des objets, défis magiques...).
  l_artiste_cm1_s1 (PDF de 5.3 Mo)
  

• CM2 : Le cahier - vous révèle la technique pour écrire un message secret en vidéo !
  le_cahier_cm2_s1 (PDF de 3.3 Mo)
  

Une semaine Carêmement loufoque en perspective !

Poétiquement vôtre !

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• CP : La mer s’est retirée - même confinés évadons nous un peu et prenons le large avec des activités sur l’espace littoral ainsi que des learning apps sur le poème.
  la_mer_s_est_retiree_cp_s3 (PDF de 11.1 Mo)
  

• CE1 : Au bois de Panama -pour faire de la musique et chanter en chœur ! Jeu musical spécial confinement à faire ensemble à l’école ou en famille. Une initiation simple au solfège et un lien vers des comptines à la manière de Jacques Charpentreau fa, si, la chanter ;)
  au_bois_de_panama_ce1_s3 (PDF de 12.1 Mo)
  

• CE2 : Les beaux métiers - se déclinent aussi au féminin (learning app) et proposent en vidéo de mettre le poème en scène (ombres et marionnettes).
  les_beaux_metiers_ce2_s3 (PDF de 6 Mo)
  

• CM1 : La chevauchée - pour voyager en vidéo à travers le monde. Les sorciers montent sur leurs grands chevaux pour une visite du cadre noir de Saumur. En musique laissez vous enivrer par la célèbre Chevauchée de Wagner.
  la_chevauchee_cm1_s3 (PDF de 4.4 Mo)
  

• CM2 : L’arbre - questionne sur les conséquences de l’action de l’homme sur l’environnement. En arts visuels dessinez votre arbre à la manière de Gustave Klint.
  l_arbre_cm2_s3 (PDF de 5.7 Mo)
  

Poétiquement vôtre !

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• CP : Ponctuation - Didier Coulon - Une ressource CANOPE pour lancer le sujet, la poésie en vidéo et la ponctuation mise en chanson par Gérard Dalton. Comme à chaque fois des petits jeux interactifs pour renforcer !
  ponctuation_cp_s4 (PDF de 5.7 Mo)
  

• CE1 : Ponctuation - Maurice Carême - Une vidéo pour aborder la structure du poème avec "Mister Di" ; une ressource CANOPE pour travailler les marques de ponctuation et un le petit jeu traditionnel pour s’entrainer en classe.
  ponctuation_ce1_s4 (PDF de 1.6 Mo)
  

• CE2 : Grammaire - Philippe Soupault - Des idées de jeux pour faire de la grammaire : le jeu des 6 familles de mots et présentation du jeu de la grammaire façon UNO. Pour la biographie de l’auteur, Olivier BARROT propose une courte vidéo dans le hall du musée d’Orsay. Enfin, un lien Youtube vous offre des séries de vidéos pour illustrer les séances de grammaire en CE2.
  grammaire_ce2_s4 (PDF de 6.4 Mo)
  

• CM1 : Pavane de la virgule - Andrée Chédid - découvrez les mystères de la virgule en vidéo. A chaque ponctuation son poème : florilège de poésie sur la grammaire et la ponctuation. Enfin, un peu d’humour avec des "virgules" dans tous les domaines !
  virgule_cm1_s4 (PDF de 3.3 Mo)
  

• CM2 : L’apothéose du point - Andrée Chédid - Une mise en scène décalée pour vous amuser, le texte, une learning app et un hommage du chanteur "M" (Mathieu Chédid) à sa grand mère accompagné par Pierre Richard.
  l_apotheose_du_point_cm2_s4 (PDF de 3.6 Mo)
  

Cette semaine libérons la grammaire... " Après tout, une phrase, pour un mot, c’est une prison." Erik Orsenna

Poétiquement vôtre,

Estelle SIREUIL

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• CP : La pendule - jouons à écrire les sons du temps qui passe....tic-tac tic-tac donnez vie à cette pendule en relevant le défi "percussions corporelles".
  la_pendule_cp_s5 (PDF de 4.3 Mo)
  

• CE1 : Mon cartable - Chant et texte pour raconter l’univers proche de l’élève. Une mise en chanson de Gabriel et Florian Guéniot et enfin un tuto dessin pour réaliser son cartable à soi ! Travaillez la description en réalisant le portrait de son cartable : à vous d’écrire à la manière de Pierre Gamarra ce que votre cartable vous inspire !
  mon_cartable_ce1_s5 (PDF de 3.5 Mo)
  

• CE2 : Mon école- my school - Poésie bilingue en vidéo offerte par les élèves du Lycée Français de Chicago. Une learning app vous propose de jouer pour découvrir le vocabulaire de l’école en anglais. Et toi à quoi ressemble ton école ?
  mon_ecole_ce2_s5 (PDF de 6 Mo)
  

• CM1 : et l’Avenir dans tout ça ? Chloé vous propose une vidéo pour vous aider à retenir la poésie et l’exprimer tout en mouvements. Préparez-vous à écrire l’Avenir grâce au lien vers le dossier "écrits courts au cycle 3" qui vous propose une multitude d’activités d’écriture clés en mains. Vous serez ainsi prêts à relever le défi final : "Imagine la vie en 20100".
  l_avenir_cm1_s5 (PDF de 5.3 Mo)
  
• CM2 : Le moqueur moqué, Matthew vous récite la poésie en vidéo. Apprendre à vivre ensemble aujourd’hui et demain : Un jour une actu : "C’est quoi vivre ensemble ?" ! Des ateliers clés en mains et une BD pour réfléchir et s’exprimer sur la moquerie. Enfin, une petite vidéo rigolote Pixar sans texte pour aborder le problème délicat des moqueries et de la différence ( et qui peut tout à fait servir de support pour une production écrite des dialogues de la vidéo !).
  le_moqueur_moque_cm2_s5 (PDF de 3.4 Mo)
  

  Les fêtes arrivent dans un avenir proche... avec quelques surprises ...

Poétiquement vôtre,

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L’expression dans tous ses états ! Tongue Twisters de Noël !

Voici un numéro "Spécial Noël" qui vous propose un entrainement sportif et ludique à l’expression orale en français puis en anglais dont les objectifs sont les suivants :

• Les virelangues vont avant tout favoriser un travail d’écoute et d’articulation ;
• Ils permettent d’initier un travail sur le rythme, en rythmant la diction de la phrase ;
• Ils favorisent également le travail sur l’intonation et la respiration ;
• Certains phonèmes français étant difficiles à prononcer pour des personnes étrangères, les virelangues peuvent servir d’exercices de prononciation dans l’apprentissage du français ;
• Ils peuvent aussi être utilisés lorsqu’on étudie un son en particulier en orthographe (à partir du CP), par exemple lorsque l’on veut travailler sur la distinction entre le phonème « ch » et « s » ;

Ils sont un bon moyen pour travailler en s’amusant le parler continu et la phonologie en anglais.

Des ressources complémentaires sont également disponibles pour les enseignant.e.s.

3 niveaux de difficulté et 3 défis vous sont proposés pour le bonheur des petits et des grands ! N’hésitez pas à envoyer vos enregistrements audio ou vidéos à Barbara Richard, CPD LVE et à Estelle Sireuil Coordonnatrice REP.

3, 2, 1, tongue twistez !

Virelanguement vôtre,

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Les poésies chantées de Noël sont en vidéo de la maternelle au CM2 et sont comme toujours accompagnées de leur texte.

Lutins, rennes, bonhommes de neige et sapins, vous donnent rendez vous !

HOHOHOHOHOHOHO il y a quelques surprises en plus !

Clic & Bonbec’ !

Noëlement vôtre

Estelle Sireuil

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Comme toutes les semaines, les versions écrites, lues, chantées, décalées, à vous de jouer !

CP : Le Corbeau et le Renard - laissez vous enivrer par l’humeur alléchante d’une version musicale plutôt décalée de la Fable si connue ... SURPRISE !!! Pour s’exprimer et laisser libre court aux talents d’éloquence de vos élèves, une proposition de mise en voix de Récréatisse à l’aide de marottes.

CE1 : La sauterelle et la fourmi - Ésope, La Fontaine, en passant par la lecture de l’album de Rebecca et Ed. Emberley... Mais où est passée la cigale ? Une proposition musicale de Charles Trenet et Django Reinhardt vous aidera peut-être à la retrouver j’en suis fort aise, à moins qu’elle ne soit en train de danser quelque part !

CE2 : Le Rat des Villes et le Rat des Champs - L’animal a plusieurs cordes à son arc ! Un Rallye lecture, une adaptation en musique de Steeve Waring et une proposition de script de mise en scène théâtrale pour faire du Rat des villes un roi du chant...

CM1 : Le loup et le chien - Présentation et analyse de la fable en vidéo et des idées pour préparer et réaliser un exposé sur le célèbre auteur des fables.

CM2 : Le laboureur et ses enfants - Parlez, chantez, interprétez ! Ne laissez nulle place où la voix ne passe et repasse ! Par le chanteur Grégoire : une sérénade ; par le studio théâtre une Stains : quelques belles tirades !

Ces versions valent bien un fromage sans doute !

Poétiquement vôtre,

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CP : La Princesse de Corinne Albault - C’est quoi en fait une princesse ? De Disney à Corinne Albault découvrez quels en sont les critères divers et variés ! Pour travailler le portrait et l’oral, un "Qui-est ce de princesse" ! Vous trouvez cela rigolo, Yes ou No ?

CE1 : En rêve de Madeleine Ley , le joli rêve que j’ai trouvé ! Et vous ? De quoi rêvez-vous ? Attrapons des rêves à la volée, disons les, chantons les.... jouons les ! Une citrouille, un carrosse, qu’est-ce que vous y trouverez ? Juste pour vous évader.

CE2 : La prisonnière de Jacques Charpentreau. Qui est donc cette prisonnière ? Une princesse ? Une guerrière ? Ce que l’on sait, c’est que l’on peut la dire tout en vers.

CM1 : Avec des princesses, des rêves et des prisonnières de cachots dorés, c’est le temps des contes de Georges Jean. Un poète sur qui l’on peut conter ! A vous de jouer ! Un set click and contez pour vous amuser.

CM2 : La belle au bois dormant ? Non la belle au bois dormait ! Pourquoi ? S’est-elle enfin réveillée ? Princesses, ogres et Petit Poucet mélangés dans un tourbillon en chanté de Paul Verlaine. Des idées pour rassembler des idées et à votre tour pouvoir conter.

Et un prince charmant, c’est comment alors ?

poétiquement votre,

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CP : Quel farceur ce stylo qui n’en fait qu’à sa tête ! Mon stylo de Robert Gélis vous invite à tournebouler le poème et à le réécrire à votre guise. Remettez le dans l’ordre, retrouvez le vers suivant, inventez-en de nouveaux... Et vous que faites-vous avec votre stylo ?

CE1 : Bien placés, bien choisis, quelques mots font une poésie... Raymond Queneau vous offre une "chanson pour embouteillage" de Serena Fisseau et Aymé de la Salle. 1 jour, 1 actu "à quoi ça sert la poésie ?" donnera quelques idées pour mettre sur le papier les jolis vers que vous aurez composés. Ça a toujours Kekchose d’extrême un poème !

CE2 : Que se passe-t-il au pays d’Alphabet ? De Jacques Lafont. Les CE2 de l’école française Simone de Beauvoir vous proposent leur interprétation du poème. Quel bazar quand les lettres s’ennuient ! Trop les mélanger ? Faut les ranger ! Des activités toutes prêtes pour travailler l’ordre alphabétique au CE2 (merci Lutin Bazar). Des learning apps pour s’entrainer à ranger dans l’ordre ces lettres qui n’en font qu’à leur tête. Enfin, un défi en vidéo : réussirez-vous à réciter l’alphabet à l’envers en moins de 40 secondes ? Et vous, quels mots fabriquerez-vous avec quelques lettres qui se sont échappées ?

CM1 : J’écris, de Geneviève Rousseau. Moi j’écris pour me faire du bien et pour tracer ma pensée sur le papier. Et vous ? Pourquoi ou pour qui écrivez-vous ? Des learning apps pour s’approprier le poème. Une interprétation en Langue des Signes par deux élèves en vidéo et une présentation d’un livre d’écriture pour donner des envies de littérature.

CM2 : Avez-vous déjà fait cuire des mots ?? Raymond Queneau donne la recette de l’Art Poétique. Des mots des OULIPO pour des cadavres exquis, des dialogues de sourds et des S+7... des propositions détaillées de jeux d’écriture avec contraintes. Le poème en images pour mieux comprendre, une interprétation vocale à imiter pour s’amuser. Le poème en musique c’est plus chic : le concert du stage "Chœur et orchestre" (par des 13-17 ans).

A vos stylos ! écrivez-moi, envoyez moi vos dé-mots :)

Poétiquement vôtre,

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CP : La blanche école où je vivrai - René Guy Cadou- Et comme tout n’est pas rose en ce moment, la fiche interactive propose une activité ludique pour pratiquer l’oral et inciter à l’expression orale avec le défi "Porteurs de paroles".

CE1 : Le Chat - Charles Baudelaire - Une mise en chanson de Poé’Zic ! Chat c’est chouette ! Une activité en art pour peindre des ombres chinoises "chats" et l’émission "Le monde de Jamy" sur le langage corporel du félin... une idée en expression corporelle tiens ! Saurez-vous mimer le langage corporel de ce doux animal ? Les fleurs du Mal sont aussi pour les femelles ;)

CE2 : Nuit de neige - Guy de Maupassant - Même si le froid est parti, c’est toujours l’hiver ! quelques idées créatives pour créer des décors et personnages de neige. D’ailleurs, la neige, comment se forme-t-elle ? Qu’est ce qui peut expliquer le piège de glace de début février et cette prison de verre déposée sur nos régions ? Explications en vidéo et pour la classe : "1 jour, 1 question" dans la fiche.

CM1 : L’albatros - Charles Baudelaire - Une aide pour les enseignants-es afin de mieux comprendre ce poème aux mille visages ainsi qu’un reportage réalisé par des élèves sur l’albatros. Pour s’approprier l’œuvre en s’amusant une matrice de Learning apps ! Un tuto pour fabriquer vous même des mobiles albatros et donner un air de grand large à la classe !

CM2 : Le dormeur du Val - Arthur Rimbaud - Une proposition de séquence complète pour étudier ce magnifique poème. 3 Learning apps pour se l’approprier en jouant. De quoi réveiller les dormeurs avec une interprétation en musique par Jean Louis Aubert.

Nos grands poètes sont en route pour le printemps de poètes !

Poétiquement votre,

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Comme chaque semaine, retrouvez la poésie sur sa fiche interactive augmentée de QR codes pour une exploitation facilitée en texte, audio, vidéo, chansons et parfois théâtre.

CP : Les mensonges - Claude Roy - offre une activité de joutes verbales en binômes pour mettre en scène le poème et aussi laisser libre cours à son imagination. Produire des écrits "à dire" avec des propositions de "situations génératives" courtes au CP et CE1, d’après « La production de textes courts pour prévenir les difficultés dans l’apprentissage de la lecture et/ou y remédier »de André Ouzoulias in « Comprendre et aider les enfants en difficulté scolaire » collectif sous la direction de Gérard Toupiol.

CE1 : Ne le dit à personne - Paul Bergèse - Pourrez-vous attraper la lune ? Un C’est pas sorcier pour vous mettre en orbite, des écoliers qui racontent leur rencontre avec l’auteur et ... chuuut ne le dit à personne... comment écrire un message secret avec du yaourt.

CE2 : Conversation - Jean Tardieu - Le poème mis en musique par Michel Briant et une aide à la lecture du poème. Vous trouverez une version théâtrale des conversations sinfonietta (Jean Tardieu) décalée mis en scène par Valérie Durin . Enfin, une vidéo de la poésie interprétée uniquement avec des gestes pour se faire comprendre autrement. Les grandes conversations ne sont pas forcément bruyantes !

CM1 : Le secret - René de Obladia - le poème sous forme de conte musical mis en voix par Anne Baquet. Comme il y a des secrets qu’il ne faut pas dire ou que l’on préfère écrire, un tutoriel pour fabriquer des carnets de secrets... à partager ?

CM2 : Le vendeur de murmure - Philippe Garnier - On vous vend du rêve avec une proposition d’activité inspirante pour apprendre à chuchoter, oui oui c’est possible !

Cette semaine on blablate, on cancane, on déblatère ou on enchaine les vers.

Pour fédérer, y a pas d’mystère, suffit d’embrasser de l’air !

Poétiquement vôtre,

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Mon Année en Poésie vous aime et vous dédie ces poèmes...

 Une 1ère fiche interactive inter-niveaux (cycle 2 et 3) pour dire un poème dehors, dans la rue, dans la cour, sur un parking ou au détour d’une rue. Anise Koltz nous dédie ses poèmes.

Crier, jouez, chantez, ce (ceux) que vous apprécier, ce (ceux) que vous désirez comme Antoine Pol ici interprété en chanson par Georges Brassens ou plus surprenant : par Iggy Pop.

 Une seconde fiche interactive- un numéro spécial "Défis du poète" : 1 défi par jour du lundi 22 mars au vendredi 23 mars et au final, un résultat qui sera certainement très surprenant ! Une manière ludique de produire un écrit court par jour ;)

Attention !!! C’est aussi la semaine des mathématiques ! Quand Poésies et mathématiques coopérèrent... Les"Poématiques" sont à découvrir dans la prochaine édition de MATHebdo.

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Vous pouvez aussi tester les Poématiques de Mon Année en Poésie dans MATHebdo... Quand semaine des maths et Printemps des Poètes se rencontrent.

De la Poésie dans notre vie...

Cette belle semaine ensoleillée,

Éveille des sens qui avaient sommeillé,

Deuxième semaine du Printemps des Poètes,

Des petits défis à la sauvette,

Pour qu’un peu chaque jour,

Fasse grandir nos écrits courts

Poétiquement vôtre,