Eveil aux Langues

L’éveil aux langues est une approche méthodologique qui développe des attitudes de tolérance et d’ouverture à la diversité linguistique et culturelle. Elle renforce l’intérêt pour les langues en développant des aptitudes susceptibles de faciliter l’apprentissage d’une langue étrangère. Concrètement, il s’agit de réfléchir sur les langues, leurs similitudes et différences, sur la base de matériaux sonores et écrits.

Articles

  Activités pour découvrir la richesse plurilingue et pluriculturelle publié le 20/06/2016

Activités autour des langues de 5 continents pour faire découvrir la richesse linguistique et culturelle.

  Découverte des langues vivantes en maternelle mis à jour le 08/01/2018

Pour sensibiliser les jeunes élèves à la diversité linguistique, favoriser l’acquisition de connaissances et compétences dans le domaine du langage, ainsi que pour accueillir et reconnaître les langues familiales dans leur variété et leur richesse.

  L’anglais en maternelle publié le 02/04/2012

Une bibliographie regroupant des pistes d’exploitation, des supports audio ou vidéo, des chants... pour faciliter la mise en œuvre dans les classes.

Sites référencés

  EDILIC

Site plurilangues produit dans le cadre du projet Janua Linguarum (Comenius,Union Européenne) avec le soutien de la Délégation Générale à la Langue Française et aux Langues de France. Ce site propose un espace élèves pour découvrir, se documenter et jouer avec les langues et un espace enseignants présentant des ressources et des activités pédagogiques.

  ELODIL

Le site ÉLODiL propose aux enseignant(e)s du préscolaire, du primaire et du secondaire des activités visant à favoriser l’éveil au langage et l’ouverture à la diversité linguistique.

  Les démarches d’éveil à la diversité linguistique et culturelle dans l’enseignement primaire sur le site Eduscol

Sur le site Eduscol, une page consacrée aux démarches d’éveil à la diversité linguistique et culturelle dans l’enseignement primaire et présentant le Projet Evlang de Michel Candelier.

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