Difficultés : niveau de lecture 2 ou 3	
	
TITRE : LE GÉNIE DU POUSSE-POUSSE	
Auteur : J.C. Nogues

Illustrateur : A. Romby	Éditions : Milan

Collection :	
		
Sujet : Les épreuves d’un jeune pousse-pousse partagé entre générosité et convoitise ...	
		
Genre : Conte moral
Thème : Apparences trompeuses, générosité, convoitise, épreuves, éléments merveilleux	
		
L’écrit	L’illustration et la typographie	
Un conte “traditionnel” avec :
- situation initiale d’équilibre au départ : le bonheur “simple” du pousse - pousse Chen et de son ami Wang
- élément perturbateur : la tentation d’aller voir derrière le mur de la belle maison, tentation de la richesse
- péripéties :
1ère épreuve :  le désir de richesse égoïste, l’argent facile, le leurre des belles apparences, la course folle, la descente, le chute, la noyade
2ème épreuve : l’effort, l’épreuve pour autrui, le poids de la générosité, l’ascension
- résolution : la contrainte devient légère, reconnaissance de la valeur
- situation finale : état d’équilibre, satisfaction de l’amitié

Eléments merveilleux et symboliques :
- le génie polymorphe
- les oiseaux (la grue = félicité ; le cormoran laborieux ; l’oiseau rouge et la récompense ...)

Narration
- traditionnelle (3ème personne, passé simple, imparfait)
- Présence de dialogues
- “transformation textuelle” : du narratif au texte poétique (la descente vers le port)

Présence d’un lexique avec idéogrammes chinois (au début et en cours de texte)	De très belles illustrations. 
Chacune = un tableau ou estampe

- Papier original et d’impression : gros grain, tramé, végétal.

- Tailles et dispositions variées :
(estampes verticales; détails et illustrations pleine page)

- Variété de couleurs (vives sur fond beige) avec dominante rouge “laqué”, “verni”. 
Dessins aux contours précis, nets.

- Traitement de l’image:
- variations plans d’ensemble (baie de Hong-Kong, “cité impériale”) / gros plans comme en incrustation dans le texte.
- Visions en contre-plongée et plongée.
- déformations visuelles (écrasement ; volumes et formes disproportionnés)

- Mélange univers “réaliste” / illustrations oniriques. 
 
- Motif récurrent : cercle, arc de cercle (chapeau du garçon, trou de la serrure ...)

- Mélange art occidental / Motifs, thèmes asiatiques :
utilisation de la perspective, jeu d’ombres / inspiration, paysages asiatiques 	
		
Pistes possibles :

Géographie : éléments de la civilisation chinoise : cité impériale, pousse-pousse, pêcheur, mendiant, mandarin, prénoms, vêtements, coiffures, cité marchande et opulente. 

Arts visuels
écriture chinoise en idéogrammes.

Suggestions :
Français :
- inventer une épreuve supplémentaire (récit d’action)
- inventer et décrire une autre apparence du génie (portrait)
- écrire un résumé, une présentation de l’histoire en utilisant les (des) mots du lexique
- faire raconter une des épreuves par Chen - Chang (dialogue).	
	
Liens internet pour recherches complémentaires et approfondissements :
Petit questionnaire de jeu sur la lecture du livre :
http://etab.ac-orleans-tours.fr/ec-cormeray/prixlitteraires/4emegeniepousse.htm

plus de renseignement sur les auteurs
http://www2.ac-rennes.fr/crdp/56/comitelec/ficherenseignement/album/renlegeniedupousse.htm

quelques activités possibles supplémentaires
http://etab.ac-orleans-tours.fr/circ37-amboise/pl7/fiches%20activites/sel0203/cycle3/genie/0203-c3-genie0.PDF