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Pourquoi ce site ? 10 avril 2019

Parce que « la nouvelle fracture numérique n’est pas entre ceux qui peuvent s’offrir les machines et les services et ceux qui ne peuvent pas, mais entre ceux qui savent les utiliser à leur avantage et ceux qui sont victimes de la surinformation ».
Howard Rheingold
(spécialiste des implications sociologiques des nouvelles technologies)

Pix pour tous 28 septembre 2020

Les élèves peuvent tester leurs compétences numériques via cette plateforme publique, comme tous les citoyens. La présentation du projet, le référentiel CRCN, des ressources pour comprendre et présenter.

Collaborer avec le numérique en tant qu'élève (exemples vécus) 25 février 2020

Des pratiques pédagogiques en collèges et lycées mettant en œuvre un usage collaboratif du numérique.

Pix Orga pourquoi, comment ? 21 septembre 2020

Les collèges et lycées disposent d’une plateforme spécifique pour aider les élèves (à partir de la 5ème) à développer leurs compétences numériques. Pix orga permet d’adresser des campagnes de tests aux élèves. Les améliorations de cette plateforme se poursuivent.
Articles récents

 Travailler la citoyenneté et la connaissance de soi en utilisant le numérique : des concours publié le 29/09/2020

Quelques challenges fournissant l’occasion d’associer des compétences pour un travail de groupe (créativité, collaboration, pensée critique, communication, usages du numérique).

 Présenter Pix aux enseignant.e.s publié le 18/09/2020

Un outil public et gratuit car financé par l’Etat, utilisable par tous, pour développer les compétences numériques. A tester.

 Compétences numériques et programmes publié le 25/08/2020

Lien entre les compétences numériques et les programmes, de la maternelle à la terminale. Des ressources pour enseigner et se former.

 Bilan d'année : "Pix est ludique et sympathique" publié le 06/07/2020

Témoignages d’élèves et d’enseignants utilisateurs de Pix, la plateforme de développement des compétences numériques. Redirection vers le site de la Dané

 Apprendre les périodes de l'Histoire en utilisant l'environnement numérique publié le 17/06/2020

Un scénario pour les secondes, transférable à d’autres niveaux. Pour travailler la périodisation de manière active et mettre en oeuvre des compétences en usage du numérique. Redirection vers le site académique d’histoire géographie.

 Coup de gueule ! Rédiger et enregistrer un billet d’humeur publié le 04/06/2020

Un scenario pédagogique qui développe l’esprit critique et la compétence "Développer des documents visuels et sonores", et l’éducation aux médias. Pour des 3èmes, mais transférable au lycée pour le travail de l’oral. Redirection vers le site de lettres

 Wikipédia, une source de référence dans le monde entier publié le 25/05/2020

Compétence : s’informer. Scenarios pédagogiques pour mieux appréhender et utiliser l’encyclopédie collaborative. Niveau lycée. Redirection vers les fiches pédagogiques du CLEMI publiées à l’occasion de la semaine de la presse et des médias 2020.

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 Antoine Farin 🇫🇷13 h
💻📲 Utilisation de #loRdi de la @Occitanie pour réaliser le parcours de rentrée @Pix_officiel avec les élèves de seconde #STHR ! 🇫🇷 #PIX #JDP #numerique @CaroleDelga @jmblanquer pic.twitter.com/cgf4AiZPQx

Pix9 h
REPLAY - Reportage @France3CA (10"30) : "La maîtrise de l’outil numérique n’est plus une option". Illustration de la Généralisation de #Pix, avec le parcours de rentrée passé dans le collège C.N. Ledoux à Dormans @AcReims france3-regions.francetvinfo.fr/grand-est/emis… #numerique #EducationNationale pic.twitter.com/G1Qh1nUarC

 éduscol Doc25 sept.
#VendrediLecture Le guide d'accompagnement du cadre de référence des compétences numériques #CRCN a été actualisé avec : ➡️ des fiches pédagogiques permettant de mettre en œuvre les compétences ➡️ les grandes étapes 🗓️ @Pix_officiel 2020-2021 💻 eduscol.education.fr/cid153530/guid… pic.twitter.com/hVJjQulYTq

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