Les jeunes et Internet: guide pédagogique et ludique publié le 02/12/2010

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Sur le site de l’Administration générale de l’Enseignement et de la recherche scientifique de la Communauté française de Belgique : Enseignement.be, une équipe pluridisciplinaire de l’Université de Namur a réalisé un guide sur l’usage d’internet par les adolescents.
Il s’adresse aux enseignants pour

  • initier les élèves à un usage réflexif, citoyen et responsable d’Internet tout en s’amusant ;
  • susciter une réflexion sur les usages des jeunes en termes d’opportunités et de risques ;
  • envisager un bon usage de l’outil Internet sans le diaboliser ;
  • apprendre aux jeunes à maîtriser l’outil sans se laisser maîtriser.

Ce guide se présente en trois parties :

Le jeu des portraits qui permet de préciser les profils et usages des élèves, c’est un outil d’auto-évaluation utilisé pour maintenir et/ou développer les bonnes pratiques sur Internet ;

Les fiches d’usages  : elles s’adressent aux enseignants en priorité et proposent du matériel de cours et des activités pédagogiques pour rechercher des informations, Messageries instantanées, Blogs, Réseaux sociaux, Jeux en ligne, Téléchargement etc.... Ces fiches donnent des indications juridiques et existent en version "enseignant" et en version "élève".
Elles traitent :

  • de la Vie privée et la protection des données à caractère personnel,
  • du Droit à l’image,
  • du Droit d’auteur,
  • des contenus illicites et préjudiciables pour les jeunes,
  • du Droit à la tranquillité et cyberharcèlement,
  • des Transactions sur Internet.

Les fiches juridiques
Les guides juridiques destinés aux enseignants et aux élèves concernent : les contenus illicites et préjudiciables pour les jeunes, les droits d’auteur, le droit à l’image et à la vie privée et la protection des données à caractère personnel.
Cet ensemble de fiches est conçu de manière flexible dans l’optique de permettre une utilisation personnalisée.

Chaque outil peut être utilisé seul ou combiné avec d’autres.

Le site propose différentes utilisations de ces fiches.

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Auteur

 Isabelle Brandela

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