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	<title>CASNAV - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/casnav/</link>
	<description>&lt;p&gt;Actualit&#233;s, Informations, Productions, Contributions, Ressources et Documents du site 'CASNAV' de l'espace p&#233;dagogique de l'acad&#233;mie de Poitiers&lt;/p&gt;</description>

	<language>fr</language>
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		<title>CASNAV</title>
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	<title> webinaire du 27 mai consacr&#233; &#224; &#171; Avec vous&#8230; en fran&#231;ais &#187; </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/casnav/spip.php?article744</link>
	<dc:date>2026-06-10T06:16:44Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Il y a eu le webinaire du 27 mai consacr&#233; &#224; &#171; Avec vous&#8230; en fran&#231;ais &#187;avec en pr&#233;sence de Nathalie Auger et de deux co-autrices. Sa rediffusion est d&#233;sormais disponible sur YouTube. En voici le lien : https://youtu.be/NwpB3R3DYls Voici &#233;galement le lien pour acc&#233;der au feuilleteur d&#039;un extrait du cahier : https://www.calameo.com/read/005419... </description>


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	<title>S&#233;minaire sur la lecture, CASNAV de Clermont-Ferrand</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/casnav/spip.php?article743</link>
	<dc:date>2026-06-03T05:48:53Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Mardi 31 mars 2026, au lyc&#233;e professionnel Am&#233;d&#233;e Gasquet de Clermont-Ferrand, un s&#233;minaire acad&#233;mique &#233;tait consacr&#233; &#224; l&#039;apprentissage de la lecture chez les &#233;l&#232;ves allophones nouvellement arriv&#233;s (Eana) et les enfants issus de familles itin&#233;rantes et de voyageurs (Efiv). Apprendre &#224; lire &#224; tout &#226;ge : oui mais comment ? La journ&#233;e a r&#233;uni des enseignants du premier et du second degr&#233; intervenant aupr&#232;s d&#039;Eana ou d&#039;Efiv non lecteurs, afin de leur proposer des rep&#232;res th&#233;oriques et des outils concrets. (...) </description>


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	<title>Encyclop&#233;die de l'&#233;ducation plurilingue / Encyclopaedia of plurilingual education.</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/casnav/spip.php?article742</link>
	<dc:date>2026-05-26T15:19:14Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Cette ressource acad&#233;mique propose des articles compl&#233;mentaires sur l&#039;&#233;ducation plurilingue en fran&#231;ais et en anglais, &#233;crits par des experts internationaux de diff&#233;rents domaines. Elle s&#039;adresse aux chercheurs, enseignants, &#233;tudiants et acteurs de l&#039;&#233;ducation d&#233;sireux de d&#233;velopper leurs connaissances th&#233;oriques et savoirs professionnels. Un outil rigoureux et accessible, favorisant la r&#233;flexion critique et l&#039;ouverture aux p&#233;dagogies plurilingues. (...) </description>


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	<title>ARTE Regards: Femmes tsiganes, s'&#233;manciper</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/casnav/spip.php?article741</link>
	<dc:date>2026-05-20T06:55:51Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> En France, pr&#232;s de 350 000 personnes se r&#233;clament de la culture tsigane. Dans de nombreuses familles, les jeunes filles se marient t&#244;t et deviennent m&#232;res avant d&#039;avoir termin&#233; leurs &#233;tudes. Elles grandissent sous le regard du groupe. Pourtant, une nouvelle g&#233;n&#233;ration de femmes est en train d&#039;&#233;merger. Plus scolaris&#233;es, davantage expos&#233;es &#224; d&#039;autres mod&#232;les, elles questionnent les normes et red&#233;finissent peu &#224; peu leur place. Sans forc&#233;ment rompre avec leur culture, elles cherchent &#224; s&#039;inventer un autre (...) </description>


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	<title>OEPRE CASNAV Toulouse</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/casnav/spip.php?article740</link>
	<dc:date>2026-04-28T14:23:57Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Le CASNAV de Toulouse propose dans cette rubrique un ensemble des ressources, pistes de r&#233;flexion sur les relations &#224; construire entre les parents et l&#039;&#233;cole, et sur le processus complexe d&#039;int&#233;gration linguistique et culturelle. https://pedagogie.ac-toulouse.fr/ca... et notamment &#61658; des fiches plurilingues pour l&#039;aide au travail personnel : https://pedagogie.ac-toulouse.fr/ca... &#61658; des propositions pour le module &#171; Connaissance de l&#039;Institution scolaire &#187; (cf fichier pdf (...) </description>


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	<title>PADLET Enseigner en UPE2A NSA</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/casnav/spip.php?article739</link>
	<dc:date>2026-04-20T08:00:05Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Karine Hurtevent propose ce PADLET avec des ressources et des exemples mis en &#339;uvre dans une UPE2A-NSA coll&#232;ge et/ou propos&#233;s lors de ses formations au CASNAV de Cr&#233;teil : https://padlet.com/karine_hurtevent... </description>


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	<title>CASNAV NICE: EANA et les disciplines: ressources pour le 2nd degr&#233;</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/casnav/spip.php?article734</link>
	<dc:date>2026-03-25T08:31:09Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Voici un padlet avec des outils, des fiches m&#233;mo, des pistes d&#039;activit&#233;s, des s&#233;ances adapt&#233;es en Fran&#231;ais, Histoire G&#233;ographie, Math&#233;matiques, Physique, SVT, EPS, LV, Musique, Arts Plastiques https://digipad.app/p/1036078/38e2c... </description>


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	<title>L'heure du CASNAV, la s&#233;rie de webinaires th&#233;matiques</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/casnav/spip.php?article735</link>
	<dc:date>2026-03-18T06:51:53Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Le CASNAV de Toulouse propose des webinaires, voici le Planning des prochains : &#61658; Projets inclusifs : 24/03/26 &#61658; L&#039;IA en UPE2A : Mercredi 15/04/26 &#61658; Outils de traduction : 05/05/26 https://pedagogie.ac-toulouse.fr/ca... </description>


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	<title>Les F&#233;es du FLE: pour des cours interactifs !</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/casnav/spip.php?article738</link>
	<dc:date>2026-03-11T09:11:05Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> D&#233;couvrez toutes nos ressources pour ajouter un soup&#231;on de magie &#224; vos cours de FLE : activit&#233;s interactives sur Genially, jeux et cartes, vid&#233;os, musiques, quiz... &#8203;Le tout class&#233; par niveau et par th&#232;me, et pr&#234;t &#224; &#234;tre imprim&#233; ou utilis&#233; en classe ! https://www.lesfeesdufle.com/ </description>


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	<title>TV5 Monde EDU</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/casnav/spip.php?article737</link>
	<dc:date>2026-03-10T14:29:51Z</dc:date>
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	<description> Le site gratuit pour am&#233;liorer facilement sa compr&#233;hension du fran&#231;ais &#224; partir de vid&#233;os : https://apprendre.tv5monde.com/fr </description>


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	<title>FLS ressources : exercices en ligne sur tous les th&#232;mes</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/casnav/spip.php?article736</link>
	<dc:date>2026-03-10T14:19:45Z</dc:date>
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	<description> sur ce site : Vous trouverez des exercices en lignes &#224; proposer &#224; vos &#233;l&#232;ves sur tous les th&#232;mes incontournables : 1- Bienvenue au coll&#232;ge S1 &#8211; Les salutations S2 &#8211; Le mat&#233;riel scolaire S3 &#8211; Savoir compter S4 &#8211; Les heures S5 &#8211; Les mois, les jours, les saisons S6 &#8211; Le genre et le nombre des noms communs S7 &#8211; Les articles d&#233;finis et ind&#233;finis S8 &#8211; Les lieux de l&#039;&#233;cole S9 &#8211; Les mati&#232;res scolaires S10 &#8211; Le carnet 2 &#8211; Se pr&#233;senter S1 &#8211; La pr&#233;sentation S2 &#8211; Les (...) </description>


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	<title>Pearltrees Equipe scolarisation des enfants de famille gitanes</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/casnav/spip.php?article733</link>
	<dc:date>2026-03-04T08:02:00Z</dc:date>
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	<description> Vous trouverez sur ce site : des documents de cadrage, des ressources, des formations, des dates de rencontres, des documents culturels, articles ou livres sur ce sujet. https://www.pearltrees.com/t/scolar... Allez notamment &#233;couter le podcast de France culture : &#034;dans l&#039;ombre de l&#039;antitsiganisme&#034; https://www.radiofrance.fr/francecu... </description>


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