Après le passage en UPE2A publié le 02/10/2014

Jean Philippe Taboulot, IA-IPR de Lettres et l'équipe du CASNAV de Créteil

SOMMAIRE
  • Introduction (page 2)
  • Réflexions pédagogiques (page 2)
  • Une pédagogie adaptée - exemples de pratiques (page 3)
  • Suivi pédagogique et suivi des orientations (page 4)
  • Conclusion (page 4)