Analyse des besoins en classe spécifique à l'école primaire publié le 20/03/2014

Nathalie François

SOMMAIRE

Page 2 - En clin : un enseignement général ou spécifique ?

Page 3 - Quelles situations de communication ?

Page 4 - Quelles aptitudes mises en jeu ?

Page 5 - Quels objectifs d’apprentissage ?