Des expérimentations, une Réforme : 6 lycées proposent leur analyse. publié le 09/07/2010  - mis à jour le 20/12/2012

Des actions qui bouleversent les modalités d’organisation traditionnelles, nourrissent la réflexion sur l’accompagnement personnalisé et le parcours de l’élève.

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…à la mise en œuvre contextualisée

Le choix des axes d’expérimentation, ainsi que leur mise en œuvre, ne pouvaient être détachés du contexte des établissements ancrés sur leur territoire. Mme Brigitte Doriah, IGEN économie gestion a rappelé, lors de son intervention au séminaire de la Rochelle, le 1er avril 2010, l’importance du contexte dans le cas de l’accompagnement personnalisé, par exemple.

Les établissements dans leur environnement

 

Les 6 lycées retenus présentent tous des natures et des profils environnementaux différents
  • St Jacques de Compostelle, Poitiers, lycée urbain privé sous contrat, combinant LP à 60%, Lgt, section BTS, centre de formation d’aide-soignant et partageant, avec le lycée Kyoto, le territoire éducatif d’un même quartier
  • Desfontaines, Melle : lycée à « taille humaine » qui compte 600 élèves et étudiants. Situé dans une petite commune du Sud Deux Sèvres, il propose une structure pédagogique complète avec les 3 filières générales, économique et sociale, littéraire et scientifique (Sciences de la vie et de la terre et sciences de l’ingénieur). La filière sciences et technologies de la gestion est également présente, suivie d’un BTS Assistant de gestion PME PMI. Le lycée est une antenne du GRETA 79 et possède un internat.
  • E. Roux, Confolens : Etablissement de taille modeste (520 élèves), polyvalent (Lycée général technologique et professionnel), pas ou peu d’absentéisme, et de bons résultats au baccalauréat.
  • Vieljeux, La Rochelle : Le Lycée Léonce Vieljeux se compose de deux établissements :
    un lycée général et technologique, et un lycée professionnel.
    Il est implanté sur un espace ouvert de 7 ha, situé à la périphérie urbaine de La Rochelle..Il compte environ 1300 élèves….