La prévention de l'illettrisme ou comment améliorer les compétences en lecture/écriture publié le 01/06/2009 - mis à jour le 24/06/2009
Des enseignants, de toutes disciplines, s’engagent de façon très volontariste, dans des actions ciblées pour prévenir l’illettrisme. Ils interviennent en SEGPA, collège et lycée professionnel, auprès d’élèves en grande difficulté avec l’écrit.
En vert : les expérimentations pédagogiques (article 34) ;
En orange : les innovations pédagogiques.
En SEGPA :
- Module d’approfondissement des compétences en lecture - SEGPA du collège P. et M. Curie Niort - 79
Il s’agit d’apporter une aide spécifique et intensive aux collégiens de l’enseignement adapté de 6ème et de 5ème ayant des difficultés en lecture (en cours depuis septembre 08)
- Atelier lecture - Collège France Bloch-Sérazin - Poitiers
Toute l’équipe de la SEGPA s’organise depuis deux ans pour répondre aux difficultés rencontrées par les élèves notamment en lecture, écriture et compréhension. Elle s’approprie progressivement de nouvelles méthodes de travail et de nouveaux outils pour sérier les difficultés des élèves, leur apporter une aide très individualisée en groupes restreints constitués selon les compétences repérées. Elle analyse la démarche choisie, l’organisation retenue, le contenu pédagogique des séances et les points à améliorer pour faire réussir les élèves
Mots -clés
Collège - SEGPA - Dispositifs pour élèves à besoins spécifiques - Diversification pédagogique - Individualisation - Partenariat - Stages - Difficulté scolaire - Evaluation - Maîtrise des langages - Français - Interdisciplinarité
2006-2007
- Atelier lecture - SEGPA du collège France-Bloch – Poitiers – 86
Après une évaluation spécifique, les élèves en très grande difficulté peuvent acquérir par un travail individualisé les compétences de base en lecture-écriture
Niveau concerné : Tous niveaux / Champs concernés : 1, 2, 3, et 4
- Lutte contre l’illettrisme en SEGPA - Collège Jean Moulin – SEGPA - Poitiers- 86
Aide individualisée et différenciée : un projet roman photo pour les plus à l’aise, un atelier de remédiation en français et des groupes de besoins en 6ème et 5ème.
2005-2006