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article Ça va sans lire...     -    publié le 21/11/2013    mis à jour le 27/11/2013

...mais ça va mieux en le lisant.

Le référentiel du Brevet Informatique et Internet dit en une page ce que devrait savoir l’enfant (niveau école), le jeune adolescent (niveau collège), le presque adulte (niveau lycée), pour devenir autonome et raisonnable dans ses usages du numérique.

Sa simple lecture est utile. Pour l’enseignant comme pour l’élève.

Pouvoir échanger autour de ce texte (avec ses pairs, dans la classe entre adultes et jeunes, en salle des professeurs, au CDI...) est encore plus utile.
Parce que "je sais ouvrir et fermer une session", ça va sans dire...mais ça va mieux en le disant, et en le commentant. Les anecdotes des un(e)s et des autres permettent aux plus naïfs (qui paraissent parfois très habiles) d’apprendre pourquoi il faut savoir le faire et comment le faire.

• B2I lycée

- Le référentiel (pdf de 17 Ko).

- Feuille de position (pdf de 103 Ko).

- Plaquette B2I lycée (pdf de 367 Ko) document distribué à l’occasion du salon EDUCATICE en novembre 2013, à imprimer recto-verso.

• B2I collège (compétence 4 du socle commun)

- Le référentiel (pdf de 51 Ko).

- Plaquette B2I collège (pdf de 367 Ko) document distribué à l’occasion du salon EDUCATICE en novembre 2013, à imprimer recto-verso.

- Le référentiel sur le site du collège Albert Camus (format html).

• B2I école (compétence 4 du socle commun)

- Présentation sur le site de la DSDEN 79 (pdf de 70 Ko). La même présentation en format modifiable (doc de 63 Ko).

- Référentiel (pdf de 89 Ko).

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