Lettre de rentrée 2025-2026 5 septembre 2025

Michel Herreria, IA-IPR d’arts plastiques

Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat pour l’enseignement de spécialité d’arts plastiques en classe terminale - session 2025 5 septembre 2024

Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat. pour l’enseignement de spécialité d’arts plastiques en classe terminale. Session Baccalauréat 2025 - Bulletin officiel n° 1 du 4 janvier 2024

Continuité pédagogique 20 mars 2020

Des recommandations, des ressources, des outils pour travailler à distance avec les élèves.
Articles récents

 Description d'oeuvres & IA publié le 19/05/2026

Dans le cadre des TraAM arts plastiques 2025-26. Dans quelle mesure l’IA permet-elle de passer de l’observation à l’interprétation d’une œuvre ?

 IA et vocabulaire spécifique en arts plastiques publié le 19/05/2026

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 l'Image Augmentée : quand le réel rencontre l'émotion et l'IA publié le 19/05/2026

Dans le cadre des TraAM arts plastiques 2025-26. En quoi les processus génératifs et algorithmiques
transforment-ils les modes de production et de réception de
l ’image ?

 Croissant indigerible / علاقاتعرنسیة, Frac Poitou-Charentes publié le 17/05/2026

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 Core publié le 17/05/2026

CORE Une exposition de Lulù Nuti accompagnée d’un texte d’Apolonia Sokol
Jusqu’au 30 août 2026
Du mercredi au dimanche de 14h30 à 18h30
Découvrez l’exposition CORE de Lulù Nuti à la Chapelle Jeanne d’Arc. Réalisées en fer forgé et en acier inoxydable, (...)

 ESPACES LIMINAUX : Intelligences Artificielles Génératives & Eleves Collaboration en cours d’arts plastiques : E s p a c e s L i m i n a u x publié le 11/05/2026

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 Cycle 4 : Séquence Paysage sublime publié le 11/05/2026

Découvrir la notion de sublime dans l’art et travailler le photomontage.

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Restitution expérimentation de la matière au matériau, Lycée Bellevue, Saintes, 2de

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Chronic'othèque #55 - Avril 2026 - visuel

Chronic’othèque, numéro 55 — Avril 2026 — par l’équipe des auteurs du web Arts plastiques.
La Chronic’othèque, publication mensuelle, partage des regards choisis sur diverses ressources : ouvrages, podcasts, vidéos, documentaires, etc. au service des apprentissages et des expressions artistiques des élèves.

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