Problématiser l'espace avec son téléphone portable publié le 17/10/2011 - mis à jour le 28/01/2018
Les élèves de Première interrogent leur lycée en réalisant des films vidéos
Ma démarche vidéo a été pour le moins assez simple, j’ai choisi de filmer mes pieds lorsque je marchais. La découverte de l’espace environnant en est ainsi perturbée, car, bien qu’on sache pertinemment que l’on avance dans l’espace par le mouvement des pieds, on ne peut vraiment se repérer par une vue de dessus, ne voyant que le sol qui défile sous nos yeux.
J’ai pensé que cette approche pourrait être intéressante car on ne prend jamais l’espace en compte par le sol mais bien plus par le volume ; l’espace visible, qui nous fait face mais le sol reste néanmoins un espace comme un autre. Durant la vidéo, on est perdu, sans repère fixe, pour enfin arriver devant une porte où le numéro 14 est affiché, sans savoir ce qu’il vient faire ici et pourquoi il a sa place dans la vidéo ; cela, à mon goût s’avérant perturbant pour le lecteur.