Programme de l'agrégation externe d'anglais pour la session 2019 publié le 25/04/2018

Le programme de l’agrégation externe d’anglais pour la session 2019 est paru :

Écrit : tronc commun

Littérature

• 1 – John Webster. The Duchess of Malfi [1613-14]. Edited by Michael Neill. New York, London : W. W. Norton Critical Editions, 2015.

• 2 – Daniel Defoe. Roxana : The Fortunate Mistress [1724]. John Mullan, ed. Oxford : Oxford University Press (Oxford World’s Classics), 2008.

• 3 – Herman Melville. The Confidence-Man [1857]. Second edition, Hershel Parker and Mark Niemeyer, ed. New York, London : W. W. Norton Critical Editions, 2006.

• 4 – Walt Whitman. Leaves of Grass [1891-92], dans Leaves of Grass and Other Writings. Second edition, Michael Moon, ed. New York : W. W. Norton Critical Editions, 2001.

• 5 – Ian McEwan. Atonement [2001]. London : Vintage, 2002 (reissued 2016) ; et le film de Joe Wright réalisé en 2007.

N.B. Mêmes éditions pour l’écrit et l’oral.

Civilisation

• 1 – La question du Home Rule (1870-1914)

• 2 – La Construction de l’Ouest américain [1865-1895] dans le cinéma hollywoodien

Linguistique

• 1 – Phonologie
  

Dictionnaires de référence :

 D. Jones (Peter Roach, Jane Setter & John Esling, eds.). Cambridge English Pronouncing Dictionary. Cambridge : Cambridge University Press, 2011, 18th edition.

 J.C. Wells. Longman Pronunciation Dictionary. London : Longman, 2008, 3rd edition.

• 2 – Grammaire
  

Les questions ne s’appuient pas sur un programme.

Oral

Option A – Littérature

• 1 – Nadine Gordimer. Jump [1991]. London : Bloomsbury Publishing (paperback edition), 2003.

• 2 – William Faulkner. As I Lay Dying [1930]. Michael Gorra, ed. New York : W. W. Norton Critical Editions, 2010.

Option B – Civilisation

De l’antiesclavagisme à l’abolition de l’esclavage aux Etats-Unis : idées, arguments et écrits des militants noirs et blancs, 1776-1865.

Option C – Linguistique

• a – Commentaire de texte : épreuve hors programme Dans son commentaire, le candidat devra traiter un sujet choisi par le jury. Les sujets proposés ne s’appuient pas sur un programme.

• b – Leçon : dans le cadre du programme ci-dessous, il est demandé au candidat de discuter une ou plusieurs affirmations de linguistes tout en illustrant son argumentation à l’aide d’exemples tirés d’un corpus d’anglais contemporain qui lui sera fourni lors de la remise du sujet. Des connaissances théoriques sont attendues.

Le nom.

Vous trouverez toutes les informations utiles sur le site "Devenir enseignant".