Le débat citoyen en classe de langues publié le 03/02/2010  - mis à jour le 04/02/2010

Evaluation

Quels seront les critères d’évaluation ?
A2, B1, B2

• Intelligibilité, spontanéité, interaction, conviction dans la voix et les gestes, tour de parole, gestes, réinvestissement des structures vues en classe, apports culturels
• Faire connaître aux élèves les critères d’évaluation avant le débat.
• Qui évaluer ? Penser à évaluer collectivement et individuellement (10 points pour l’équipe, 10 points pour l’individu)
• Qui évalue ? Un observateur ou un professeur ? L’idéal semble être moitié, moitié.
• Il est judicieux de noter aussi les élèves qui évaluent.
• Quand un groupe a gagné, rajouter un point !
• Conseil : pas d’évaluation en début d’année sur un débat, les laisser s’y habituer. Placer le débat plutôt en tâche intermédiaire.

L’article a été rédigé par Me Mélanie Loubet.